近日，第四届“中国教育创新成果公益博览会”在广东省珠海市举行。开幕式上为SERVE奖获奖成果颁奖。经过专家团队三轮评审，我校“途梦互联网生涯教育平台”项目从本届教博会收到的1658项创新成果中脱颖而出，成为获奖的13个项目之一。
“途梦”项目致力于将“生涯教育”和“互联网”的手段充分结合起来，以互联网直播为主要形式，邀请各行各业的职场人做职业介绍和分享，打破信息的不平衡。成立3年来，“途梦”已为中国26个省市200余所学校带来700余种职业的分享，影响学生超过10万人次。“途梦”第三方评估的前后测问卷结果显示：学生参与“途梦”直播课程后，他们的职业成熟度、学习动力、人生规划能力有显著的提升。
现在，项目创始人、我校历史学院2008级毕业生杨)芹、我校学生就业指导中心副主任王建鹏和他们的团队正在探索一条“自我造血”和“互联网+”的道路。他们希望“途梦”以后能够得到有付费能力的学校的认可，同时开发一个互联网平台，让学校自己匹配嘉宾的个人信息，像淘宝购物一样，让“途梦”成为一个能够提供优秀职业生涯教育课的平台。
据悉，第四届教博会由教育部、广东省政府、九三学社中央、中国科协共同指导，北京师范大学、中国经济改革研究基金会联合主办。SERVE奖体现了教博会这一平台所追求的“服务”理念和宗旨，即服务一线教育工作者、服务学生、服务教育的内涵发展、服务教育创新成果的共建共享等。教育创新的SERVE模型于2015年提出，此后，成为历届教博会遴选参展成果的重要标准和依据。（马超）
“途梦”项目致力于将“生涯教育”和“互联网”的手段充分结合起来，以互联网直播为主要形式，邀请各行各业的职场人做职业介绍和分享，打破信息的不平衡。成立3年来，“途梦”已为中国26个省市200余所学校带来700余种职业的分享，影响学生超过10万人次。“途梦”第三方评估的前后测问卷结果显示：学生参与“途梦”直播课程后，他们的职业成熟度、学习动力、人生规划能力有显著的提升。
现在，项目创始人、我校历史学院2008级毕业生杨)芹、我校学生就业指导中心副主任王建鹏和他们的团队正在探索一条“自我造血”和“互联网+”的道路。他们希望“途梦”以后能够得到有付费能力的学校的认可，同时开发一个互联网平台，让学校自己匹配嘉宾的个人信息，像淘宝购物一样，让“途梦”成为一个能够提供优秀职业生涯教育课的平台。
据悉，第四届教博会由教育部、广东省政府、九三学社中央、中国科协共同指导，北京师范大学、中国经济改革研究基金会联合主办。SERVE奖体现了教博会这一平台所追求的“服务”理念和宗旨，即服务一线教育工作者、服务学生、服务教育的内涵发展、服务教育创新成果的共建共享等。教育创新的SERVE模型于2015年提出，此后，成为历届教博会遴选参展成果的重要标准和依据。（马超）