本报讯（记者_吴军辉）12月4日，教育部召开全国高校师德师风建设工作经验交流视频会议，总结交流《新时代高校教师职业行为十项准则》颁布以来师德师风建设取得的成效和经验。会议强调，要全面贯彻落实党的十九届五中全会精神，聚焦任务，精准发力，推动高校师德师风建设高质量发展，全力打造高素质专业化创新型教师队伍，有力支撑高质量教育体系建设。
教育部党组成员、副部长孙尧，全国妇联副主席、书记处书记、党组成员吴海鹰出席会议并讲话。我校在津南校区设立分会场，校党委书记杨庆山，副校长王磊、王新生以及学校相关部门和学院负责人参加。会上，教育部宣布成立全国师德师风建设专家委员会并公布专家名单，中国科学院院士、我校副校长陈军受聘高校师德师风建设专家委员会委员。
孙尧强调，各地各高校要切实提高政治站位，深刻把握高校师德师风建设的重要性和紧迫性。一是要胸怀“两个大局”，深刻把握高校师德师风建设战略要义。二是要着眼“两个关键期”，深刻把握高校师德师风建设时代要义。三是要聚焦“两个制高点”，深刻把握高校师德师风建设引领要义。铸牢师德师风建设使命意识。
孙尧要求，现阶段各地各高校工作重点是在总结经验、固化成果的基础上，聚焦短板弱项，精准施策发力。一要加强党的全面领导，加强学校党委对师德建设的领导，压实二级单位主体责任，特别是院长和书记的责任，加强理论学习和培训实践。二要厚植师德涵养，开展好师德传统教育、师德榜样教育、师德警示教育。三要严把师德师风关口，严把入口关、考核关、监督关、惩处关。四要营造尊师重教氛围，强化尊师教育，保护教师权利，关心关爱教师，提升教师地位。
会后，王新生就我校贯彻落实此次会议精神，进一步加强师德师风建设，打造高素质专业化创新型教师队伍提出三点要求：一是加强制度建设，不断细化、完善校院两级师德师风相关制度文件，确保相关规定清晰明确、落地见效；二是注重选树典型，按照新时代“四有”好老师标准，深入发掘身边优秀教师先进事迹，大力营造崇尚师德师风的良好育人氛围；三是坚定守好底线，持续抓好师德师风培训，将师德考核贯穿教职工管理和职业发展全过程。