杨) 芹（右二）和“途梦”团队部分成员
本报记者 马超
"每一个孩子的梦想，不应因为眼界而受到局限"，这是"途梦互联网生涯教育平台"公益项目创始人杨雪芹最真实的心声，也正是这一信念支撑她和团队度过重重困难，走到今天。
创办三年多以来，途梦已为中国26个省市、300余所学校乡村学生带来700多种职业分享，影响学生超过100,000人次。在第四届教博会上，"途梦"项目从1658项创新成果中脱颖而出，成为荣获SERVE奖的13个项目之一。筑梦2012年，杨雪芹从我校历史学院毕业，来到澜沧江边上的一所乡镇中学里，开始了她的"美丽中国"支教项目--担任这所中学4个班级的地理老师。两年后，杨雪芹所带的班级平均分从38分升到84分并取得全县第一名的成绩，正当杨雪芹为自己的支教成绩感到骄傲之时，她猛然间发现，自己带过的一个班级学生从68个减少到了30个，有的外出打工，有的则匆匆结婚生子，在家里浑浑噩噩地度日。学生们甚至会问她："老师，读那么多书有什么用？您现在挣的钱还不如我打工挣来的零花钱多。"
对此，杨雪芹感到非常心痛："对于学生，到底什么才是他们的梦想？"支教结束后，带着这样的疑问，杨雪芹一直在探索。"如果还有一次支教的机会，我希望自己教一门和学生未来方向有关的科目，帮助他们'筑梦'而不只是教会他们具体知识。"杨雪芹坦言。
基于这样的想法，2015年10月杨雪芹回到母校，与学生就业指导中心王建鹏老师的"知行任道工作室"联合起来，共同发起了"途梦"公益项目--致力于打造关注学生生涯发展的互联网教育平台。
"我们希望，将来能够开发一个提供优秀职业生涯教育课的互联网平台，让边远地区的学校和学生们能够像在电商上购物一样，方便地选择所需要的职业生涯课程。"在目睹了诸多在校生职业迷茫后，王建鹏与杨雪芹的想法一拍即合。助梦创立之初，杨雪芹、王建鹏带领团队邀请各行各业职场人进行分享。他们一位一位嘉宾去对接、一所一所学校去推广，在"途梦"创立之初，资金不充裕、人手也缺少，面临的任务量却是巨大的。途梦的"征途"，困难可想而知。
没有启动资金，杨雪芹和王建鹏就从各种支持公益类创业的项目中寻找生机；人手缺乏，王建鹏便在学校发起成立了"途梦"校园团队，一群有志于公益事业的青年学生让"途梦"律动起青春的气息。
"有时候我们为打磨一场优质的分享，例会常因课程设计争论而持续五六个小时，我们因与异国分享嘉宾的时差而深夜修改讲稿，我们因直播视频的黑屏而向技术伙伴刨根问底……"目睹"途梦"经历着艰难困苦，校园团队的首届负责人、现于周恩来政府管理学院攻读硕士研究生的臧慧琳选择了"陪伴"，以她的话说，"在最困难的时候大家都没有放弃，这让我看到了一群南开人的赤子之心。"
更多南开人的加入续写着这样的故事。如今已经读研的臧慧琳"光荣退休"，将"途梦"校园团队负责人的重任交给了自己的师妹、周恩来政府管理学院大三学生唐诗文，新一届团队带来了新的活力：25人的校园团队创史上人数最高，他们以志愿者的身份承担"途梦"基础性支撑任务和在线主持人的工作；"途梦"新增"南开学霸分享"的课程版块，机器人控制、旅游管理、英美文学、精算学、环境科学、动物学等专业的博士研究生纷纷来到直播间；南开大学学生合唱团、恩来精神演讲团等学生社团开始加入"途梦"，一些专业课教师、辅导员也逐渐了解"途梦"，助力"途梦"……逐梦"公益可以创造财富，但公益创业并不为追求财富所驱动。公益创业者往往受社会使命的激发。"这是"途梦"两位创始人的共识。当前，"途梦"正在探索一条"自我造血"之路：他们希望"途梦"能够得到有付费能力的学校的认可，提供产品和服务的收入除了必要的运营，盈余部分仍旧投入到支持乡村学校的公益活动中去。
他们开始探索阶梯式差异化收费模式，然而这样的想法遭到了社会上一些人士的质疑：既然是公益组织，怎么能够收费呢！面对这样的质疑，杨雪芹第一次感受到"人言可畏"，要知道，这种质疑对于还在成长中的公益组织甚至是毁灭性的。
但是，这些并没有动摇杨雪芹"造血"的想法，反而她认为，中国的公益组织还有很长的路要走："我们既要有为'公'之心，又要有服务社会的'能力'，既要有'梦想'也要有'干粮'，不是吗？"杨雪芹这样说。
谈到"公"与"能"，杨雪芹深情地说，"'允公允能，日新月异'是习近平总书记都点赞的南开校训，南开是中国第一所私立学校，老校长张伯苓在创立南开之初就是'四处化缘'，他举步维艰建立起的校园在1937年被日寇炸毁，即使这样都没能够让他放弃……教育本身是一项公益事业，我现在时常能够体会到当年老校长的艰辛，老校长从未被打垮，我们现在还有什么困难过不去呢！"这个重庆妹子声音温柔，却充满坚定的力量。
从澜沧江畔到广袤的中国大地，"途梦"的故事还在继续……